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教育廳長的靈魂拷問彰顯教育與時俱進

2020-01-20 10:42:37?作者:張立?來源:東南網  責任編輯:孫勁貞   我來說兩句

1月18日,浙江教育系統工作會議上,教育廳長陳根芳發出靈魂拷問:孩子玩的吃雞、英雄聯盟你玩過嗎?李現、肖戰、王一博你知道他們是誰嗎?QQ才是孩子活躍的地方。(1月19日 澎湃新聞)

學生關注什么,作為教育工作者,或者管理教育工作的人們,是否同步跟進,這是一個問題。浙江省教育廳長陳根芳的靈魂拷問,恰恰觸碰到了教育的時代性。

我們也曾有深刻記憶,一些課堂,被學生們視為雞肋,或者聽者寥寥。老師們或者語言干澀,或者刻板教授,或者灌輸式教育,總之,不能引起學生的興趣,甚至反而引起學生的厭惡、遠離的情緒。而另一方面,一些通常被認為枯燥的課,卻被一些老師以鮮活、輕松、接近學生的方式傳授開來,甚至引來其他學校的學生慕名學習。

一個是視為雞肋,一個是趨之若鶩??赡芏际峭瑯拥氖谡n內容,表達方式、載體不同,卻收獲不同的反響。原因不得不讓人思考。就如陳根芳廳長的靈魂拷問一樣,真的需要引起足夠的重視,并積極地實踐。

教育是對先前知識和經驗的傳授,有的知識甚至積淀了千百年,內容是寶貴的,但卻在呼喚引起學生興趣方面乏善可陳。有的內容即便是變換形式,但仍然難以適應教育的時代性,所以,課本上的一些內容就在革新中被更換。而對于留下來的教學內容,如何吸引學生們的興趣,仍然是一個傷腦筋的問題。

傳授課本知識如此,與學生們溝通更是如此。不清楚學生的關注點,不熟悉學生語言表達的方式,不了解學生社交的渠道,仍然沿用固有的方式與學生進行交流,無異于雞同鴨講,對牛彈琴,甚至引發學生們的反感、抵觸。

教育廳長陳根芳的靈魂拷問,是一個轉變教育方式、推進教育創新、優化教育切入點的一個思考,是職業要求使然,也應該是每一個關心教育工作的人們都應該思考的問題。

實現教育方式、表達形式、渠道的創新,保持教育的新鮮度、親近性,讓教育活起來,近一點,無隔閡,首先需要從學生們更容易關注的對象上進行全面了解。教育本身并無絕對的切割,用學生們喜聞樂見的形式推進教育,往往能把學生的關注提高幾分,精神更加集中。這一點,從青年偶像被邀請參與傳統工藝宣傳、公益宣傳、歷史文化宣傳等,可見一斑。

教育是為了傳承,傳承需要找到時代的載體。只有讓學生更容易接受,教育的目的就會更容易實現。(張立)

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